实施“寒门学子”就业关怀计划；建立招聘联盟QQ群；由北京专家对新一批《大学生职业发展与就业指导》课程教师进行培训；向毕业生家长寄发《就业创业报》……湖州师院的2010届毕业生就业新举措正在一项一项推出。
2010年才刚开了个头，但全国高校2010届毕业生就业竞争战早已“剑拔弩张”。地处长三角腹地的湖州师院，就业率已连续6年位居全省本科院校前列，但周围的上海、杭州、南京高校林立，相比之下，没有地理位置等竞争优势。如何从僧多粥少的就业市场中分一杯羹，并继续保持毕业生就业的良好发展势头？一支用心、用情、用力工作的就业创业指导服务团队，启动了一项“2010届毕业生就业创业指导服务专项行动”计划，正在用一个个金点子解开一所普通高校的就业方程。
按照“超前谋划、整体推进，突出重点、重在指导，强化服务、注重实效”的原则，来完善学校毕业生就业创业服务体系。在就业创业观念的引导上，学校将举办10至15场毕业生就业创业系列报告会，帮助学生了解当前就业形势，熟悉就业政策，调整就业预期，提高求职技巧；编印《就业创业报》，免费赠送2010届毕业生及家长；还将在1至2年里建立2至3个招聘联盟QQ群，加盟单位1000至1500家。
在就业创业指导服务工作上，湖州师院将建设一支就业创业指导教师队伍，通过举办《大学生职业发展与就业指导》课程教师培训、选派辅导员到知名企业人力资源部挂职锻炼等方式，加强队伍专业化建设。着手建立一个大学生职业发展和就业指导咨询室，帮助学生解决就业心理等问题。开展就业能力培养超市工程，让学生像逛超市般选择参加校内外培训、竞争等活动，有针对性地提升自己就业能力。实施就业计划关怀扩面工程，对“后20%毕业生”开展关爱帮扶活动，推进“寒门学子”就业关怀计划，增加帮扶对象，丰富帮扶内涵，制定个性化就业协助方案等。
湖州师院还从完善就业机制入手，来促进毕业生充分就业。将建立学校就业能力培养工作联席会议制度，整合学校教务、科研、就业、学生工作、学生社团等系统的优势，采取灵活多样的形式，有针对性地开展就业能力培养工作。建立就业单位回访工作制度，每年对录用毕业生较多的大中型企业单位组团分地区回访，加强沟通联系，促进见习、实习、就业、科研等方面的全程合作。建立毕业生跟踪调查工作制度，了解毕业生的就业、发展状况，了解用人单位对毕业生的总体评价、要求及对学校人才培养的意见和建议，逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度。
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